檢索結果：共5筆資料 檢索策略： "Design".ekeyword (精準) and cadvisor.raw="黃國禎"
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設計課程之目的在於培養學生建築設計的概念、主動觀察的能力以及創新的思維。一般的設計課程教學中，教師通常於課堂上透過投影片幫助學習者理解相關知識與設計風格，並透過實地的參觀，來加深學生的印象。然而，在…
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近年來，許多研究發現，遊戲具備娛樂的特性，若將之妥善應用於教學場域中，可提升學生的學習動機。學者指出，數位遊戲具有提昇教學成效的潛力；同時，也有學者指出，由設計中學習的模式可以幫助學生重新組織知識，…
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隨著科技的進步，教育方式亦產生很大的轉變；教學模式逐漸從過去以教學者為中心，轉變為今日以學習者為中心的科技化學習模式。學校教育不再只是提供學生知識，而是鼓勵學生主動建構知識。近年來隨著平板電腦的普及…
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藝術課程著重於理論與實作技能的鏈結，為使藝術作品能完整的發展與實踐，教師常以一對多的教學模式來指導學生，但受限於教師人力不足、學生素質差異以及新舊知識難以串聯等因素都可能對學生的學習成果產生影響。為…
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